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Bärbel Weygandt

Haben Sie den Eindruck, vor Erschöpfung nicht mehr weiterzukommen weil Ihr Baby fast nur unruhig ist und viel zu viel weint? Zweifeln Sie an sich selber und können kaum noch positiv denken? Ich biete Hausbesuche für Familien mit sogenannten Schreibabys und Babys mit starken Bedürfnissen an. Es kann leichter werden! 

Hausbesuche für Familien mit sogenannten Schreibabys und Babys mit starken Bedürfnissen

Bettina Dirtheuer

![SAFE Kurse Info für Eltern](//assets.ctfassets.net/tegux819nefl/4qblKKX8Asyiy5nWydg9Yg/c085c486838b947901a9fd70dbce3d77/SAFE_Kurse_Info_für_Eltern.pdf)SAFE-ELTERNKURS 2025 im Familienstützpunkt Donaustauf - bei der Schule Jahnstraße 7 

(Bitte um Selbstversorgung; Kaffee & Tee vorhanden)

![SAFE-Elternkurs 2025 Flyer](//images.ctfassets.net/tegux819nefl/5HPWWgkyNQVbPaPIVwJMJa/23386ace925a14aa0d074b0d14e122bd/WhatsApp_Image_2025-03-20_at_15.52.40.jpeg)

Termine:
- 06.04.2025
- 04.05.2025
- 01.06.2025
- 06.07.2025
- 28.09.2025
- 19.10.2025
- 16.11.2025
- 07.12.2025
- 18.01.2026
- 15.02.2026

jeweils von 10 bis 17 Uhr

SAFE-ELTERNKURSE 2025

Bildungssensible Elternschaft - Wie geht das? Erfahren sie mehr bei unserem SAFE Elternkurs.

Fachkräfte

- Die verschiedenen Bindungsmodelle (sicher – unsicher: distanziert/ambivalent - desorganisiert)   und jeweiligen Besonderheiten im Kontakt
- Entstehung von Bindungs- bzw. Entwicklungstraumata (als mögl. Hintergrund von Aggression &       Sucht, etc.)
- Die Erhaltung des Selbstwertgefühls als Voraussetzung für eine gelingende Kommunikation
  Tools für bindungssensibles Arbeiten 
  1. Ermutigende Worte als Anregung zur Mitarbeit
  2. Genogramm mit Beziehungsbotschaften – Beziehungsmustern auf der Spur …
  3. Bindungs- vs. Explorationssystem – Welche kindlichen Signale gehören wo hin und wie können   diese bedürfnisorientiert beantwortet werden?

Dauer: 	3 Stunden

Bindungssensible Beratung

Bindungssensible Beratung Die verschiedenen Bindungsmodelle (sicher – unsicher: distanziert/ambivalent - desorganisiert) und jeweiligen Besonderheiten im Kontakt 	Entstehung von Bindungs- bzw. Entwicklungstraumata (als mögl. Hintergrund von Aggression & Sucht, etc.)

- Bestandsaufnahme und Reflexion schwieriger Elterngespräche
- Klagende und Besucher im Gespräch
- Grundvoraussetzung für eine gelingende Kommunikation
- Hilfreiche Kommunikationsmethoden
- Die dreigeteilte Ich-Botschaft
- Systemische Herangehensweisen und Tools
- Teile-Arbeit 
- Einübung von Methoden zu konkreten Gesprächssituationen

Dauer: 4 Stunden

Kommunikationsstark, auch wenn die Eltern schwierig werden - Beratungstools in der Arbeit mit Eltern u.a.

- Grundsätzliches zur Arbeit mit inneren Teilen/dem inneren Team – typische Kategorien und Anordnungen (Schulz von Thun trifft ins Schwartz-e)
- Gesprächstool „Zwei Seelen in meiner Brust“
- Erhebung innerer Anteile (in der problematischen Situation) am Blatt > DEMO
- Herausarbeitung dahinterliegender Dynamiken 
- Aufstellung innerer (Ressourcen)Anteile mit Kindern/Jugendlichen anhand Ihrer Beispiele
- gemeinsame Erarbeitung möglicher Lösungs-Haltungen

Dauer: 	4 Stunden

Teile-Arbeit als Beratungstool im Umgang mit „unangepassten“ Denk- und Verhaltensstrukturen


- Typische Wesenszüge Hochsensibler Kinder & Jugendlicher (HSK) 
- Abgrenzung zu Krankheitsbildern, wie ADS, Angst- und Zwangsstörungen
- Selbstreflexion 
- Die Nutzung von Bildern, Metaphern & Skulpturen zur Veranschaulichung der HSK-Welt
- Erstrebenswerte Ziele für HSK
- Hilfreiche Arbeitsmethoden im Umgang mit HSK 
- Übung zu einer Methode
- Durchspielen möglicher Vorgehensweisen anhand eines „Falls“ aus der Praxis

Dauer: 	4 Stunden